表計算ソフトウェアを利用し、グラフを簡単につかう方法を確認するとともに、社会の情報化が進むにつれて生じているテクノストレスや情報格差などの新たな問題を、グラフを通して深めていきます。

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ワークシート：　23exp10.xlsx

今回のキーワード：

小中学校の復習も兼ねて、表計算ソフトウェアの基本的な機能を確認するとともに、表計算ソフトウェアと相性の良い「マトリックス図」について扱います。複数の視点から根拠を持ち、数値化し、計算式を用いて合理的な意思決定を行う方法について学習します。


説明スライド：　23exp09.pdf
ワークシート：　23exp09.xlsx

今回のキーワード：

情報は形がなく見えないため、「見える化」、即ち、判断をするために思考を図にすることの重要性を再確認します。特に、意思決定の方法として座標軸を取り上げ、２つの視点から根拠を持って判断する方法について学習するとともに、その解決策を元に仮説を立てる方法について扱います。

説明スライド：　23exp08n.pdf
ワークシート：　23exp08.pptx

今回のキーワード：

問題解決におけるReserch,Planの重要性を再確認するとともに、思考を可視化し、情報を整理して分析する方法について学習します。典型的な分析手法として「枝分かれの図」について学習し、ロジックツリーやMECE、４W１Ｈ法、IE図について学習します。

説明スライド：　23exp07.pdf
IE図：　IE図.pdf

今回のキーワード：

ブレーンストーミングを元に、それらのアイデアをまとめ、要素を組み合わせて、未来の情報機器を考え発表します。また、それをもとに、Society5.0など、未来の情報化社会についても考え、問題を発見・解決していくことの重要性についても考えます。

説明スライド：　23exp06a.pdf

今回のキーワード：

問題解決におけるReserch,Planの重要性を再確認するとともに、特に理想と現実が明確でないときに、それらを明確化するためのアイデアを広げる考え方について学習し、図に示す方法について学習します。典型的な分析手法として、フレームワークやブレーンストーミングについて演習し、それを可視化してまとめる方法を扱います。

説明スライド：　23exp05a.pdf

ワークシート：　23exp05a.xlsx

今回のキーワード：

情報科における「問題」のとらえ方や「問題」を「解決する」ことについて学習するとともに、問題解決を行うために、どのような考えや手順を踏めばより良い解決となるのかについて、実際の例を交ぜながら学習していきます。

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ワークシート：　23exp04.xlsx

今回のキーワード：