表計算ソフトを活用し、目的にあったグラフの種類の選び方やグラフ作成に伴う表現の工夫についても考えるとともにに、グラフから正確な情報を読み取る重要性にも触れていきます。

ワークシート：　18exp10.xlsx
説明スライド：　18exp10n.pdf

今回のキーワード：

小中学校の復習も兼ねて、表計算ソフトウェアの基本的な機能を学習しながら、これらを問題解決にどのように取り入れていくかについて学習します。基本的な機能を確実に身につけるとともに、次回の数値分析の知識や方法、さらには解決策の決定方法の理解につなげていきます。

ワークシート：　18exp09.xls（校内サーバにあります）
説明スライド：　18exp09.pdf

今回のキーワード：

思考を図に整理していく方法について学習します。フレームワークとして4W1H法について復習し、それらをIE図で表現し、問題点や原因、解決方法をわかりやすくまとめていきます。さらに、解決策を座標軸に図示しながら解決策の決定について考えます。

ワークシート：　18exp08.xlsx
説明スライド：　18exp08a.pdf

今回のキーワード：

問題解決におけるReserch,Planの重要性を再確認するとともに、特に理想と現実が明確でないときに、それらを明確化するためのアイデアを広げる考え方について学習し、図に示す方法について学習します。典型的な分析手法として、フレームワークやブレーンストーミングについて演習し、ロジックツリーや４W１Ｈ法、IE図について学習します。

ワークシート：　18exp07.xlsx
説明スライド：　18exp07n.pdf
IE図：　IE図.pdf

今回のキーワード：

情報科における「問題」のとらえ方や「問題」を「解決する」ことについて学習するとともに、問題解決を行うために、どのような考えや手順を踏めばより良い解決となるのかについて、実習も織り交ぜながら学習していきます。

ワークシート：　18exp06.xlsx
説明スライド：　18exp06n.pdf

今回のキーワード：

情報社会において、現在、多くの「困ったこと」が存在している現実を確認します。中学校までの知識をもとに、身近なこと、情報セキュリティ、法的なこと、システムに関することなどのカテゴリにわかれ、グループでの話し合いを進めながら考えていきます。

ワークシート：　18exp05a.xlsx
説明スライド：　18exp05.pdf

今回のキーワード：