近年、様々な意味で用いられるようになった「メディア」の意味について、コミュニケーションとの関係から学習します。また、「情報の特徴」についても考え、それらを元に、インターネットが発達した情報社会でどのような振る舞いをすればよいのかについて考えます。

 

ワークシート：　9exp115a.xls

説明スライド：　9exp115.pps

 

今回のキーワード：

メディア、コミュニケーション、表現、伝達、記憶、情報の特徴

情報源を意識し、カテゴリ検索について触れるとともに、１つのニュースを報じている複数のサイトの比較を行います。そして、それらの違いを意識するとともに、なぜその違いが生じているのかについて考えながら、情報発信における立場や意見の違い、また、どのような受け手を想定して発信された情報であるのか、ということについて考えます。

 

ワークシート：　9exp116a.xls

 

今回のキーワード：

情報源、カテゴリ検索、Webでの報道の特徴、報道時刻、立場の違い、情報の受け手、タイトルと内容

インターネット上に共有されているデータについて着目し、その保存形式を意識するとともに、データ分析実習を行います。総務省統計局の社会生活基本調査のデータを利用しグラフ化しながら、「わかる事実を見つける」「その理由を推測する」「それを確かめる手段を考える」「実際に確かめてみる」という問題解決形式をとりながら、より深く分析していく方法について学習します。

 

ワークシート：　9exp117a.xls

実習教材：　b00101.xls-約628KB：総務省統計局社会生活基本調査［2006年］:表番号１ 

 

今回のキーワード：

データの共有、pdf、グラフ化、事実と推測の厳密な区別、問題解決

前回の内容を短時間でまとめながら、グループごとに発表します。

発表では、「厳密な事実」と「推測」、「それを確かめる手段」について要点を簡単に報告し、全員で議論を行います。

 

今回のキーワード：

情報の分析、事実と推測、グラフ、問題解決、解決する手段、発表